Učenice 3. razreda Gospodarske škole iz Čakovca, smjer Modni tehničar, vratile su se s Erasmus+ mobilnosti po projektu TAKE EVERY CHANCE 4 iz španjolskog grada Seville, gdje su uspješno odradile dvotjednu mobilnost u periodu od 1. do 14. lipnja 2025. godine.
Škola ESCUELA SEVILLA DE MODA, pod vodstvom mentora Albe Amigo i Manuela Amadora, bila je mjesto na kojem su učenice iz prve ruke iskusile opsežnu obrazovnu ponudu škole i moderne sadržaje, pokazujući pritom svoje zavidne razine vještine, preciznosti i kreativnosti.
Projektom izrade tradicionalne flamenco haljine, učenice su spajale teorijska znanja iz tekstilne struke s praktičnim radom, a konačni rezultati bili su dojmljivi modni komadi izrađeni u potpunosti rukama učenica.
Prvog dana mobilnosti učenice su upoznale školu, mentore, odslušale uvodno predavanje i odgledale prezentaciju o povijesti, razvoju i značaju flamenco haljine. Potom su osmislile i dizajnirale modni crtež prema kojem su izrađivale svoje haljine.
Katja Tretnjak, Kaja Štampar i Dora Kovačić činile su jedan tim koji je u velikoj specijaliziranoj trgovini modnih tkanina (FLAMENTEX) izabrao plave i bijele materijale za svoju flamenco haljinu, dok su se Ana Kavran i Vanessa Golubić odlučile za točkastu crno-crvenu kombinaciju.
Nakon izrade temeljnih krojeva, slijedilo je modeliranje rukava i krojeva donjih dijelova haljina. Potom su krojevi pričvršćivani pribadačama, materijali su rezani po linijama kroja, i spajani šivaćim strojevima. Svaki je dio izglačan i obamitan, osiguravajući profesionalnu obradu rubova.
Višednevni proces uključivao je šivanje i spajanje svih dijelova haljine – gornjeg i donjeg dijela, rukava, zatvarača, te našivanje volana prema crtežima timova.
Vikend su učenice iskoristile za kulturološke aktivnosti u gradu Sevilli, izlet u obližnji Cadiz, a našlo se vremena i za zabavu u parku Isla Magica.
Projekt flamenco haljine bio je vrijedna prilika da kroz praktičan rad usvoje konkretne vještine, razviju osjećaj za detalj i osjete ponos na vlastiti proizvod. Takve aktivnosti osnažuju učenike, potiču samostalnost i povezuju obrazovanje s stvarnim svijetom mode i dizajna.
Možemo zaključiti da je ovo bio veliki korak naših učenica prema njihovoj budućnosti u svijetu dizajna i mode.
