Pod pokroviteljstvom Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih udruga Mladi informatički stručnjaci u projektu Digitalna iskra uspješno je provela tri edukativne radionice koje su učenicima osnovnih i srednjih škola ponudile jedinstvenu priliku za istraživanje, stvaranje i učenje kroz iskustvo. Svaka radionica imala je svoj fokus – fiziku, matematiku ili programiranje – ali sve su dijelile isti cilj: potaknuti mlade na istraživanje STEM područja na kreativan, praktičan i motivirajući način.
Mali fizičari – velika otkrića: fizika kroz pokret, pokuse i iskustvo
Radionica “Mali fizičari – velika otkrića“ pod vodstvom Anite Sečan okupila je učenike od 4. do 7. razreda koji su uz pokuse, izradu modela i istraživački rad otkrivali temeljne fizikalne pojave. U ovoj su radionici sudionici fiziku doživjeli kroz vlastite ruke – istraživali su gibanje, energiju, međudjelovanja i strukturu tvari, razvijajući pritom promatranje, zaključivanje, rješavanje problema i timski rad. Ovakav pristup pokazao je koliko znanost može biti zabavna, dostupna i inspirativna.
Ruke pune matematike: matematika koja potiče znatiželju
U radionici „Ruke pune matematike“, koju je vodila edukatorica Aleksandra-Maria Vuković, učenici od 3. do 6. razreda prošli su kroz bogat program koji je obuhvatio napredne matematičke sadržaje, zabavne aktivnosti i praktične STEM projekte. Učenici su rješavali zahtjevnije zadatke, pripremali se za natjecanja te izrađivali interaktivne matematičke plakate s LED lampicama i jednostavnim strujnim krugovima. Ovaj spoj matematike, kreativnosti i tehničkih vještina potaknuo je samopouzdanje, suradnju i oduševljenje učenika, a njihovi radovi postali su pravi mali STEM projekti.
Web Start: kreativni svijet web razvoja
Radionica “Web Start”, održana u Metalskoj jezgri Čakovec pod vodstvom predavača Dejana Drabića, okupila je učenike koji su učili kako nastaje moderna web aplikacija. Radeći s HTML-om, CSS-om, Pythonom i Flaskom upoznali su frontend i backend, izradu formi, rad s bazama podataka, validaciju unosa i osnovne principe sigurnosti. Učenici su razvijali logičko razmišljanje, organizaciju, testiranje i timski rad, a mnogi su pokazali želju za nastavkom rada na vlastitim projektima.
Inspirativni programi za buduće mlade inovatore
Sve tri radionice pokazale su koliko je važno mladima pružiti okruženje u kojem mogu istraživati, eksperimentirati i učiti kroz stvarne izazove. Bilo da grade modele, rješavaju matematičke probleme ili programiraju web aplikacije, učenici razvijaju ključne kompetencije za budućnost – kreativnost, kritičko mišljenje, suradnju i digitalnu pismenost.
Udruga MIS nastavlja s provedbom projekta Digitalna iskra organizirajući radionice koje potiču ljubav prema znanosti i tehnologiji, a entuzijazam i uspjesi naših mladih sudionika najbolja su potvrda da smo na pravom putu.
