Međimurska županija je, u partnerstvu s Osnovnom školom Jože Horvata Kotoriba, Osnovnom školom Kuršanec, Osnovnom školom Vladimira Nazora, Osnovnom školom Mursko Središće i Osnovnom školom Podturen, uspješno provela projekt „M žok igra ame – Dani za nas“ koji se provodio od siječnja do srpnja.
Ovaj projekt ukupne vrijednosti 29.626,50 eura u cijelosti je financiralo Povjerenstvo za praćenje provedbe Nacionalnog plana za uključivanje Roma, za razdoblje od 2021. do 2027. godine, sredstvima Ureda za ljudska prava i prava nacionalnih manjine Republike Hrvatske.
Cilj projekta bila je prevencija napuštanja osnovnoškolskog obrazovanja učenica romske nacionalne manjine osnaživanjem socijalnih vještina i obrazovnih kompetencija te povećanjem prosocijalnog uključivanja učenica u cjelokupan obrazovni proces.
U provedbi aktivnosti sudjelovali su profesori tjelesne i zdravstvene kulture iz škola partnera u projektu, tri vodiča Hrvatskog planinarskog društva Ivančica, koordinatorica školskih preventivnih programa Međimurske županije, ravnateljica Osnovne škole Podturen, djelatnici SRC PG Geler, djelatnica Gradskog društva Crvenog križa Čakovec i romska pomagačica iz Osnovne škole Kuršanec.
U projektu je sudjelovalo ukupno 66 učenica od 5. do 8. razreda iz pet osnovnih škola s područja Međimurske županije, a provedeno je ukupno 7 sportskih aktivnosti – klizanje, štafetne igre, planinarenje, plivanje, nordijsko hodanje, rolanje te adrenalinski sportovi. Uz sportske aktivnosti, za učenice su organizirane i interaktivna predavanja s temama o važnosti obrazovanja, razvoju samopouzdanja i samopoštovanja, spolnog odgoja i osobne higijene, prepoznavanje nasilja te osnove prve pomoći.
Aktivnosti su provedene u Osnovnoj školi Podturen i Osnovnoj školi Vladimira Nazora Pribislavec, Macanovom domu Čakovec, Gradskim bazenima „Marija Ružić“ Čakovec, gradskom klizalištu, na Ivanščici i Sportsko rekreacijskom centru PG Geler u Malom Mihaljevcu.
Ovaj projekt predstavlja jedinstveni obuhvat edukacijskih i sportskih aktivnosti usmjerenih na prevenciju ranog napuštanja osnovnoškolskog obrazovanja i maloljetničkih trudnoća. Pravovremena intervencija i preventivno djelovanje pridonose smanjenju obrazovnog deficita i nejednakosti položaja učenica koje odrastaju u nepovoljnom socioekonomskom okruženju. Planirane projektne aktivnosti za cilj su imale i osnažiti učenice u aktivnom provođenju slobodnog vremena kao i jačanju kapaciteta za pravo na slobodu izbora.
